Termin
23 maja 2019
– 23 maja 2019
Godziny
08:30 – 17:30
12 godzin
Lokalizacja
ul. Klonowa 55/34 25-553 Kielce woj. świętokrzyskie
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy z zakresu teorii inteligencji wielorakich i możliwości praktycznego wykorzystania tej teorii. Nabycie umiejętności rozpoznawania własnego profilu inteligencji i dostrzegania swoich mocnych i słabych stron. Poznanie i rozumienie własnego systemu sensorycznego. Poznanie koncepcji pięciu umysłów przyszłości. Rozumienie roli i znaczenia kompetencji kluczowych (wiedza, umiejętności, postawy) w uczeniu się przez całe życie. Przygotowanie uczestników szkolenia do właściwego organizowania różnych przestrzenie swojego życia. Po ukończeniu szkolenia uczestnik: w zakresie wiedzy: -zna podstawowe założenia teorii inteligencji wielorakich; -zna swoje mocne i słabe strony, wie jak je wspierać i rozwijać; -wie czym są kompetencje kluczowe i zna ich rolę w życiu prywatnym i zawodowym; -wie, że umysł to kompleks zdolności i rozumie sens tworzenia kwintetu umysłów; -wie, że uczenie się przez całe życie jest podstawą funkcjonowania człowieka w XXI wieku; w zakresie umiejętności: -potrafi rozpoznać własny profil inteligencji, rozwija swoje mocne strony i wspiera słabsze; -potrafi określić swój system sensoryczny i wykorzystać tę wiedzę w procesie uczenia się; -potrafi wykorzystać teorię inteligencji wielorakich w praktyce, zarówno w pracy, jak i w życiu prywatnym; -potrafi właściwie organizować różne przestrzenie swojego życia; -tworzy mosty pomiędzy różnymi przestrzeniami życia; w zakresie kompetencji społecznych: -tworzy właściwe relacje interpersonalne; -ma umiejętność samokształcenia; -buduje poczucie własnej wartości; -potrafi współdziałać z innymi w różnych działaniach w przestrzeni publicznej.
| Temat | Data | Godziny | Godz. |
|---|---|---|---|
| Powitanie, kontrakt z uczestnikami i wprowadzenie do tematyki szkoleni a. | 23 maja 2019 | 08:30 – 09:00 | 00:30 |
| Uczenie się przez całe życie – podstawa funkcjonowania człowieka w XXI wieku. Kompetencje kluczowe (wiedza, umiejętności, postawy). Systemy sensoryczne. Samorealizacja i rozwój osobisty. Integracja społeczna i zawodowa. | 23 maja 2019 | 09:00 – 10:30 | 01:30 |
| Dyskusje szkoleniowe przy kawie. | 23 maja 2019 | 10:30 – 10:40 | 00:10 |
| Wachlarz własnych możliwości w świetle teorii inteligencji wielorakich Gardnera. Diagnoza własnych możliwości – autorska Skala profilu inteligencji „Wachlarz możliwości”. Typy inteligencji i ich cechy. Poznawanie siebie i innych. Inteligencje wielorakie w budowaniu relacji interpersonalnyc h. | 23 maja 2019 | 10:40 – 12:10 | 01:30 |
| Dyskusje szkoleniowe przy kawie. | 23 maja 2019 | 12:10 – 12:20 | 00:10 |
| Umysły przyszłości – jak przygotować się do życia w świecie, którego nie znamy? Kwintet umysłów – umysł dyscyplinarny, syntetyzujący, kreatywny(twórc zy), respektujący (tolerancyjny), etyczny. | 23 maja 2019 | 12:20 – 13:50 | 01:30 |
| Aktywny lunch. | 23 maja 2019 | 13:50 – 14:20 | 00:30 |
| Projekt życie – długoterminowe działanie zespołowe w przestrzeni publicznej, prywatnej, rodzinnej, zawodowej i intymnej. Budowanie mostów pomiędzy pracą a rodziną. | 23 maja 2019 | 14:20 – 15:50 | 01:30 |
| Dyskusje szkoleniowe przy kawie. | 23 maja 2019 | 15:50 – 16:00 | 00:10 |
| Gry i ćwiczenia szkoleniowe. | 23 maja 2019 | 16:00 – 17:00 | 01:00 |
| Podsumowanie szkolenia i ewaluacja. | 23 maja 2019 | 17:00 – 17:30 | 00:30 |
Efekty usługi rozwojowej: w zakresie wiedzy uczestnik: -zna podstawowe założenia teorii inteligencji wielorakich; -zna swoje mocne i słabe strony, wie jak je wspierać i rozwijać; -wie czym są kompetencje kluczowe i zna ich rolę w życiu prywatnym i zawodowym; -wie, że umysł to kompleks zdolności i rozumie sens tworzenia kwintetu umysłów; -wie, że uczenie się przez całe życie jest podstawą funkcjonowania człowieka w XXI wieku.
Efekty usługi rozwojowej: w zakresie umiejętności uczestnik: -potrafi rozpoznać własny profil inteligencji, rozwija swoje mocne strony i wspiera słabsze; -potrafi określić swój system sensoryczny i wykorzystać tę wiedzę w procesie uczenia się; -potrafi wykorzystać teorię inteligencji wielorakich w praktyce, zarówno w pracy, jak i w życiu prywatnym; -potrafi właściwie organizować różne przestrzenie swojego życia; -tworzy mosty pomiędzy różnymi przestrzeniami życia.
Efekty usługi rozwojowej: w zakresie kompetencji społecznych uczestnik: -tworzy właściwe relacje interpersonalne; -ma umiejętność samokształcenia; -buduje poczucie własnej wartości; -potrafi współdziałać z innymi w różnych działaniach w przestrzeni publicznej.
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
2499.00 PLN
208.25 PLN / godz.
Rekrutacja do:
23 maja 2019
Aldona Kopik
Pedagog, doktor nauk humanistycznych i adiunkt UJK. Autorka licznych publikacji naukowych i programów szkoleniowych. Specjalizuje się w rozwoju dziecka, nowoczesnych metodach edukacji i teorii inteligencji wielorakich. Doświadczona trenerka i wykładowczyni, promotorka setek prac. Laureatka Medalu Komisji Edukacji Narodowej.
Pedagog, doktor nauk humanistycznych, adiunkt na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. Autorka kilkudziesięciu prac, w tym: książek i artykułów naukowych, popularno-naukowych i dydaktycznych. Organizatorka i uczestniczka wielu konferencji naukowych i dydaktycznych, seminariów, szkoleń oraz warsztatów. Doświadczonym trener i szkoleniowiec, autorka programów szkoleniowych. Doskonali warsztat dydaktyczny podczas wyjazdów studyjnych, w kraju i za granicą. Zainteresowania naukowo-badawcze koncentrują się wokół rozwoju dziecka, akceleracji rozwoju, gotowości szkolnej, nowatorskich metod pracy, teorii inteligencji wielorakich i teorii umysłów przyszłości w edukacji i biznesie, edukacji dla ZR. Twórczyni zespołu i zarządzająca ogólnopolskim projektem badawczym, współautorka raportu „Sześciolatki w Polsce”. Współtwórczyni projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia” i nowatorskiej koncepcji pracy „Wielointeligentna edukacja dla dziecka” (nagroda za Nowatorski Model Edukacji). Współtwórczyni projektu edukacyjnego „Umysły przyszłości” opartego na koncepcji 5 umysłów przyszłości. Członek Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Polskiego Towarzystwa Zdrowia Publicznego, KTN, Zespołu Edukacji Elementarnej. Aktywnie działa w PK OMEP. Na uczelni prowadzi zajęcia na studiach I, II i III st. Jest promotorem 400 prac licencjackich i magisterskich. Współautorka podręcznika dla studentów „Techniki gromadzenia i analizy wiedzy o uczniu”. Uhonorowana Medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Instytucja prowadząca
Europejska Agencja Rozwoju Mirosław Kopik
Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe Czas trwania usługi szkoleniowej to 12 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) Przy dofinansowaniu w wysokości co najmniej 70% usługa zostaje zwolniona z VAT. Przez miesiąc od dnia zakończenia szkolenia świadczymy bezpłatną usługę asysty poszkoleniowej poprzez konsultacje telefoniczne i on- line z trenerem z zakresu tematyki szkolenia. Nasi uczestnicy na każdym szkoleniu otrzymują pakiet szkoleniowy (notes i długopis), autorskie materiały przygotowane przez trenera oraz certyfikat z odbytego szkolenia. Każdy uczestnik otrzyma też autorską książkę trenera. Adres ul. Klonowa 55/34 25-553 Kielce woj. świętokrzyskie Budynek "Relaks", wejście B, winda po lewej stronie, III piętro, drzwi na wprost windy. Udogodnienia w miejscu realizacji usługi Klimatyzacja Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami Wi-fi Nasze szkolenia odbywają się w przestronnych, klimatyzowanych salach, z dostępem do bezpłatnego Wi-Fi. W budynku znajduje się winda, a przed budynkiem bezpłatny parking. Naszym uczestnikom zapewniamy dwudaniowy obiad, przerwy kawowe (kawa, herbata, woda, sok, ciastka).